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在“对话”中揭示真理——初中物理教学中的思维对话
在“对话”中揭示真理——初中物理教学中的思维对话
来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:scnbyfy
【摘 要】
:
对话是课堂上必备的环节,也是教师了解学生学习状况的手段,但由于初中物理课的特性,课堂上的对话容易变成师生的尴尬,某些问题难以讲解,加上学生的理解能力有限,教师往往成了
【作 者】
:
王利梅
【机 构】
:
江苏省宿迁市钟吾初级中学
【出 处】
:
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
:
2015年6期
【关键词】
:
真理
初中物理教学
思维对话
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对话是课堂上必备的环节,也是教师了解学生学习状况的手段,但由于初中物理课的特性,课堂上的对话容易变成师生的尴尬,某些问题难以讲解,加上学生的理解能力有限,教师往往成了课堂上唯一的主角。如何让对话成为师生之间的传输媒介?这是提高课堂教学效率的关键所在。
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