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受疫情影响,各大高校为响应国家要求“停课不停学、停课不停教”,纷纷实行在线教育,但如何组织实施纯线上教学、保证教学效果是目前面临的一个难题,特别是对于实操性的课程,该如何实施在线教学确实存在较大的难度。本文以广东理工学院会计学院本科财务管理专业开设的《企业会计综合实验》课程为例,课程按照教学前端理念设计、教学过程开展和期末教学评价的课程结构,对线上教学设计与实施进行了探讨。