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教育具有促进社会发展和促进个人发展等两大功能。一般认为,教育的这两大功能是对立统一的。但是在人类不同的历史发展阶段和不同的传统文化环境下,人们对教育两大功能的重视程度会有所差别。针对日本过于重视教育的社会发展功能的现实,池田大作先生一再强调教育要注重人的和谐、全面的发展,他的这些思想对我国目前的大学教育也有很好的启发作用。