【摘 要】
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2006年3月25日,第二届TMSK刘天华奖中国民乐室内乐作品比赛评选结果在沪揭晓,经过最后角逐,倍受关注的一等奖空缺,二等奖由童为杰的《木偶》获得,三等奖分别《天唱》、《循环
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2006年3月25日,第二届TMSK刘天华奖中国民乐室内乐作品比赛评选结果在沪揭晓,经过最后角逐,倍受关注的一等奖空缺,二等奖由童为杰的《木偶》获得,三等奖分别《天唱》、《循环歌》和《圣途的梦境》。在积累了第一届的经验上,此次比赛提出了以“悦耳动听、气质良好、易于传播”为
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【内容摘要】随着我国综合实力的加强，我国教育教学方面也在不断的进步。在高中语文教学中，虽然近些年来人文理念在教育中越来越重要，但是目前高中语文教学还是偏应试，对人文理念的重视程度还远远不够。本文尝试分析我国教育中高中语文教学现状，探讨一些加强高中语文教学中人文理念的重视程度的方法，希望对未来人文理念下的高中语文教学有参考意义。 【关键词】人文理念 高中语文 教学 随着我国综合实力的加强，我国教
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