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数学是贯穿学生整个学习生涯的基础学科，小学 则是学生学习数学的基础阶段，只有让学生学好小学数学才能 够为学习其他学科奠定基础，也能为学生的未来长远发展做好 铺垫。与此同时，小学数学有效教学的实现，直接关系到学生 的学习效果，也就是说提高了小学数学教学的有效性才能让学 生真正学好小学数学。对此，本文将结合教学实践经验，以现 代教育教学理论为依据，从精心设计教学问题、科学组建学习 小组与有效创设生活情境三个方面出发，分析实现小学数学有 效教学的科学方法与具体策略。