【摘 要】
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在临床医学专业毕业实习中,目前学校管理还存在盲区。运用“雨课堂+”进行实习教学管理,将各临床科室实习学生划归到相应教学班;校内各班实习指导教师利用“雨课堂”教学软件
【基金项目】
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湖北职院校级重点课题“基于教学过程的高职临床医学专业质量保证体系构建研究”(课题编号:2017A02)的阶段性研究成果之一
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在临床医学专业毕业实习中,目前学校管理还存在盲区。运用“雨课堂+”进行实习教学管理,将各临床科室实习学生划归到相应教学班;校内各班实习指导教师利用“雨课堂”教学软件指导学生各科实习,开展病例讨论、实习交流,组织出科考试;利用网络交流工具开展专业技能考核,能极大提高实习管理效率,强化实习指导和监管,提高毕业实习质量,同时还能提高校内课程教学改革的针对性。
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