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从讲境界的角度或高度,谋划航海教育更好、更快、更有效的发展,牵住航海教育发展的这个牛鼻子,发挥讲境界的正向效用,确立航海教育的长效机制,从根本上确保航海教育的有序发展.
航海教育境界问题研究
【摘 要】
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从讲境界的角度或高度,谋划航海教育更好、更快、更有效的发展,牵住航海教育发展的这个牛鼻子,发挥讲境界的正向效用,确立航海教育的长效机制,从根本上确保航海教育的有序发
【机 构】
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广州航海学院航运经贸学院
【出 处】
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广州航海学院学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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广州航海学院2014配置性协同创新中心平台项目（B110104）,广州航海学院2015创新强校工程建设项目（B510612,C140308）
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