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在社会学关于人与社会的研究中，角色理论一直以来都占有重要的地位。从阐释角色理论及其相关概念人手，在分析教学与科研矛盾的基础上，对研究型大学教师结构从角色领会、角色扮演和角色调适三方面进行讨论，有助于优化教师结构，充分调动教师工作积极性，推动学校教学、科研工作良性发展。
基于角色理论的研究型大学教师结构研究
【摘 要】
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在社会学关于人与社会的研究中，角色理论一直以来都占有重要的地位。从阐释角色理论及其相关概念人手，在分析教学与科研矛盾的基础上，对研究型大学教师结构从角色领会、角色扮演
【机 构】
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东南大学高等教育研究所
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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