【摘 要】
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学生进入初中的同时也开始了一门新的课程的学习———地理,纵观初中地理的四册教材,我们发现地理课主要内容为探究大自然的奥秘,了解世界、祖国、家乡等区域的地理环境,以及
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学生进入初中的同时也开始了一门新的课程的学习———地理,纵观初中地理的四册教材,我们发现地理课主要内容为探究大自然的奥秘,了解世界、祖国、家乡等区域的地理环境,以及一些经济和文化现象,理解人类活动与地理环境的关系。如何让学生积极主动地进入地理课的学习,并能用所学地理知识去解释一些地理现象,发现地理规律,尊重大自然,更加热爱我们生存的地理环境呢?这是我们每位地理教师都要思考的问题。笔者认为首先要激发学生的学习积极性,除了谈古论今,在课堂引入一些奇特的地理现象之外,学习方法非常关键,学生只有真正学到对生活有用
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