【摘 要】
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本文旨在讨论俄罗斯通识教育体系改革的一般趋势和结果.重点考查俄罗斯的国家重点项目“教育”,该项目始于2005年,并于2007～2009年引入了一项支持计划,这是一项有关俄罗斯联邦
【机 构】
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俄罗斯高等经济学院应用经济研发中心
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本文旨在讨论俄罗斯通识教育体系改革的一般趋势和结果.重点考查俄罗斯的国家重点项目“教育”,该项目始于2005年,并于2007～2009年引入了一项支持计划,这是一项有关俄罗斯联邦31个地区的区域综合现代化项目.我们分析了在地区间引入新的经济学机制的结果,和引入旨在增加教师福利及其工作质量的新型工资与补偿制度,向人均资金标准转变的结果；估计了在不利的人口条件下不论居住地如何,各地区在发展学校网络与提供优质教育机会方面的成就；总结了地区综合现代化项目的影响,并指出“创新扩散链”现象.不过文章认为,我们还要引入促进俄罗斯其他地区创新的有效机制,因为缺乏这些机制可能会导致领先者与外界之间的差距不断扩大.国家教育倡议框架——“我们的新学校”经公开讨论后已由俄罗斯总统核准,它将确保最优方法得以扩散,确保2010年以后教育体制的进一步现代化得到财政的支持.
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