论文部分内容阅读
词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料。如何教学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务之一,而记单词是学生学英语的一个薄弱环节。如何帮助学生在最短时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,这是我们英语教师要致力研究的课题。那么,应该如何在课堂教学中有意识地培养学生词汇记忆的能力呢?