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<正>物理学本身是一门以实验为基础的实验性很强的学科。因此,在物理课堂教学过程中,我们常用实验操作的方法与学生一起来探究自然规律。以"学生为主体、教师为主导"的教学方式深入到物理课堂教学的每个环节,因此,学生动手能力的强弱直接影响教师的课堂教学质量。如,在"用伏安法测量小灯泡电阻"的实验中,学
在物理实验中提高初中学生动手能力的几点做法
【摘 要】
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<正>物理学本身是一门以实验为基础的实验性很强的学科。因此,在物理课堂教学过程中,我们常用实验操作的方法与学生一起来探究自然规律。以"学生为主体、教师为主导"的教学方
【机 构】
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广东省中山市阜沙镇阜沙中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年09期
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