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音乐教学能够开启学生的智慧，陶冶学生的情操，培养学生的综合能力，是素质教育不可缺少的一部分。本文结合学生的年龄特点，从乐曲欣赏、教唱歌曲、乐理知识三个方面从“玩”的角度对小学音乐课堂教学策略进行探讨。
“玩”出来的精彩——小学音乐课堂教学策略探究
【摘 要】
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音乐教学能够开启学生的智慧，陶冶学生的情操，培养学生的综合能力，是素质教育不可缺少的一部分。本文结合学生的年龄特点，从乐曲欣赏、教唱歌曲、乐理知识三个方面从“玩”的角度
【机 构】
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江苏海门市育才小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年9期
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