【摘 要】
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在文学式微的今日,英语诗歌教学面临种种困境。回顾诗歌课堂教学的历史,可以找到摆脱这种困境的方法,那就是回到诗歌本身,教给学生一整套诗歌分析的步骤和方法。本文结合布莱
【基金项目】
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福建工程学院教育科学研究一般项目“工科院校英语诗歌课堂教学模式探究(GB-K-14-38)”资助
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在文学式微的今日,英语诗歌教学面临种种困境。回顾诗歌课堂教学的历史,可以找到摆脱这种困境的方法,那就是回到诗歌本身,教给学生一整套诗歌分析的步骤和方法。本文结合布莱克的名诗"The Tyger",从十一个层面设计诗歌教学的步骤,力图构建新的课堂教学模式,使学生有效地理解诗歌,独立解读诗歌,逐渐培养审美趣味。
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