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《美术课程标准》划分“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”四个学习领域。文章以深圳市宝安区凤凰学校美术课程项目化模式教学为经验案例,充分调动学生的内在动力,对“综合·探索”学习领域做出探索。
美术综合·探索课型课程项目化模式教学研究
【摘 要】
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《美术课程标准》划分“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”四个学习领域。文章以深圳市宝安区凤凰学校美术课程项目化模式教学为经验
【机 构】
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深圳市宝安区教育局第三学区教育管理办公室
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年15期
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