不稳定型心绞痛患者康复教育的研究

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目的:探讨不稳定型心绞痛患者康复教育的最佳方式,帮助患者建立良好的健康行为,提高患者的生活质量.方法:对2002年8月至2003年8月在我科住院的64例不稳定型心绞痛患者,采取康复教育模式实施健康教育,并与患者入院时和出院后进行机体、生活质量及健康行为的评估.结果:康复教育后患者机体、生活质量及健康行为明显提高,与康复教育前比较,均P<0.05,差异有统计学意义.结论:建立康复教育可提高不稳定型心绞痛患者自我保健意识,改变不良的生活方式,建立良好健康行为,可控制心肌梗死的发生发展,从而提高患者的生活质量.
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