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高等教育研究在方法论的层面上大致有两种选择，一是本质主义取向，二是反本质主义取向。本文论析了两种不同取向的不同特点以及各自的适用范围和比较优势。
论高等教育研究方法论的两种取向
【摘 要】
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高等教育研究在方法论的层面上大致有两种选择，一是本质主义取向，二是反本质主义取向。本文论析了两种不同取向的不同特点以及各自的适用范围和比较优势。
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2007年3期
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