【摘 要】
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翻转课堂作为一种新型的教学手段，正在受到国内外教学的探究与运用。这一教学模式，使得传统上的先教而后学转变为了先学而后教，从注重学习结果到注重学习过程，从以教导学到以学定
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翻转课堂作为一种新型的教学手段，正在受到国内外教学的探究与运用。这一教学模式，使得传统上的先教而后学转变为了先学而后教，从注重学习结果到注重学习过程，从以教导学到以学定教，从以教师为中心，真正做到以学生为中心。本文以艺术类高校的大学英语教学为研究对象，首先对艺术类大学生英语学习问题的进行分析，再结合翻转课堂这一教学模式的优势和劣势进行探讨，最后探究出一种适合在艺术类大学生英语教学的翻转课堂的新型教学手段。
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