论文部分内容阅读
新时期高校突发事件频繁发生并具有突发性、破坏性和蔓延性等特点,作为高校辅导员应当熟悉突发事件的管理流程,积极、主动参与到高校突发事件的预防、处理和事后重建的工作中去,充分发挥其对学生教育、服务和管理的作用,并能够通过突发事件的管理不断提高辅导员工作水平,努力成为专业化、专家化的新时期辅导员。