【摘 要】
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一天，上数学课时，老师要我们在线段上把毫米画出来。我拿着尺子来画，尺上的刻度都是黑色的，很难看清楚。我画着画着，眼睛有点看不清了，只好睁大眼睛从头开始去数，结果画错了位置。我气急了，心想：“该死的尺子，你要不是黑色的，我就不会画错。” 过了几天，我在家里看电视节目《动物世界》，当时播放的是有关长颈鹿的内容。我发现长颈鹿的脖子很长，身上的颜色有的深有的浅，对比鲜明，看得比较清楚。这让我脑瓜子一亮，
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一天，上数学课时，老师要我们在线段上把毫米画出来。我拿着尺子来画，尺上的刻度都是黑色的，很难看清楚。我画着画着，眼睛有点看不清了，只好睁大眼睛从头开始去数，结果画错了位置。我气急了，心想：“该死的尺子，你要不是黑色的，我就不会画错。”
过了几天，我在家里看电视节目《动物世界》，当时播放的是有关长颈鹿的内容。我发现长颈鹿的脖子很长，身上的颜色有的深有的浅，对比鲜明，看得比较清楚。这让我脑瓜子一亮，想：如果长颈鹿的脖子是直的，不就可以做尺子吗？照着它的样子设计一把尺子，好看又有趣，小朋友肯定和我一样喜欢。
我马上行动起来，在硬壳纸上画好长颈鹿的图，然后将它剪下来，贴上不干胶。为了看得更清楚，我用红、黄、蓝三种颜色把毫米的线画了一遍，最后，我给“长颈鹿”画上眼睛、鼻子、嘴巴，再涂上颜色，尺子做好了。
这件作品参加湖南省二十五届青少年科技创新大赛，获得二等奖，我的心里乐滋滋的。
告诉你们吧，小发明其实不难，只要想得到，就做得到。
（指导老师：冯 琳）
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