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思维导图作为一种有效的记忆和学习工具,将其应用到高中数学课堂教学中,不仅提升了学生对知识的记忆,促使学生在学习的过程中,培养了学生的数学思维,并形成了一个系统化的知识体系,进而提升了高中数学课堂教学质量.本论文立足于高中数学课堂教学,对思维导图在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析.
思维导图在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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思维导图作为一种有效的记忆和学习工具,将其应用到高中数学课堂教学中,不仅提升了学生对知识的记忆,促使学生在学习的过程中,培养了学生的数学思维,并形成了一个系统化的知
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区红桥高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年33期
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