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家庭背景差异视域下高职学生的心理问题呈现多元化、复杂化趋势,高职院校要充分结合高职专业特点、高职学生特征和社会需求,不断探索高职学生心理健康教育的新路径、新方法,努力培养学生的各种适应能力、学习能力、自信心和感恩之心,提高学生的心理素质,真正做到以人为本、于心育人。
家庭背景差异视域下高职生心理健康教育的思考
【摘 要】
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家庭背景差异视域下高职学生的心理问题呈现多元化、复杂化趋势,高职院校要充分结合高职专业特点、高职学生特征和社会需求,不断探索高职学生心理健康教育的新路径、新方法,
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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江苏省常州市常州大学高等职业教育研究院课题“生源地、家庭背景差异视域下高职学生教育管理研究”（项目编号：CDGZ2012009）
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