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语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，同时也是促使学生认知、能力、情感全面发展的重要途径。有效的作业设计无疑是提高教学质量，切实提高教师实施新课程能力的关键之一，是做教师的一项基本功。那么如何运用好语文作业，控制好语文作业的量与质，让学生真正爱上语文作业、爱上语文课、突出语文作业设计的有效性，从而达到教师预期的目的呢？笔者主要从以下三个方面进行了一些实践与思考。