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在幼儿阶段,最容易吸引小朋友兴趣的就是游戏,游戏作为孩子最好的伙伴,在幼儿阶段十分重要。文本将从课程资源的开发与利用中阐述游戏的重要性以及在教学中如何将游戏有机融合其中。
浅谈幼儿园游戏化课程资源的开发与利用
【摘 要】
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在幼儿阶段,最容易吸引小朋友兴趣的就是游戏,游戏作为孩子最好的伙伴,在幼儿阶段十分重要。文本将从课程资源的开发与利用中阐述游戏的重要性以及在教学中如何将游戏有机融合其中。
【机 构】
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浙江省诸暨市实验幼教集团城东幼儿园
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年11期
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目的:探讨微课在小学语文识字教学中的作用,采取合理的微课设计与制作方式,有效提升小学语文课堂识字教学效果。方法:教师就一个具体的知识点进行细致的讲解,结合课件录制成微课视频,在整个教学过程中可以运用多种识字教学方法,营造课堂氛围,调动学生学习的积极性和主动性。在课程结束时设置问题训练,来检测学生本堂课的学习效果。结果:在微课中学生表现良好,能跟随教师思路,及时复习巩固,有效提升了识字教学效果。结论:微课可以提升课堂的有效性,提高学生的思维能力与自主学习能力,促进小学识字教学的可持续发展。
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