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为提高本科临床医学教育教学质量，大连医科大学以提高临床医学人才岗位胜任力为导向，探索构建本科临床医学人才实践能力培养模式。实施"三番式"临床技能教学，加强三阶段（实习前、实习中、实习后）临床技能培训；注重医学人文素质教育，将其贯穿人才培养全过程；建立临床技能考核体系，全面真实评价教学效果；完善保障机制，确保教学质量，有效提升了人才培养水平和质量。
本科临床医学人才实践能力培养模式的建立与应用
【摘 要】
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为提高本科临床医学教育教学质量，大连医科大学以提高临床医学人才岗位胜任力为导向，探索构建本科临床医学人才实践能力培养模式。实施"三番式"临床技能教学，加强三阶段（实习前、实习中、实习后）临床技能培训；注重医学人文素质教育，将其贯穿人才培养全过程；建立临床技能考核体系，全面真实评价教学效果；完善保障机制，确保教学质量，有效提升了人才培养水平和质量。
【机 构】
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116044 大连医科大学教务处,116044 大连医科大学教务处,116044 大连医科大学教务处,116044 大连医科大学教务处,116044 大连医科大学教务处,116044 大连医科大学教务
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2017年16期
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