【摘 要】
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<正>试卷评讲课是在检测后,教师对其进行分析和评价的一种课型,它是一种特殊的复习课.但目前试卷评讲课主要存在以下几种误区:①教师自己不做试卷,只按照参考答案核对答案而
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<正>试卷评讲课是在检测后,教师对其进行分析和评价的一种课型,它是一种特殊的复习课.但目前试卷评讲课主要存在以下几种误区:①教师自己不做试卷,只按照参考答案核对答案而不进行评讲.这种做法就谈不上对评讲内容进行巩固、强化和提高学习能力了.②逐题评讲.这样既浪费了学生有限的时间,也容易使学生产生厌烦心理,收效甚微.③重点评讲,就题论题.④不对评讲效果进行巩固.不对试题进行拓展和变式训练,往往我
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