【摘 要】
:
德育教育是培育学生完善人格,提高学生道德素质的重要途径同时还是学校所有工作的目的与归宿所在.过去的小学德育工作主要是以理论说教为主,常常会忽视与学生的生活实践建立
论文部分内容阅读
德育教育是培育学生完善人格,提高学生道德素质的重要途径同时还是学校所有工作的目的与归宿所在.过去的小学德育工作主要是以理论说教为主,常常会忽视与学生的生活实践建立密切的关系,没有兼顾到学生的个体差异性,影响到学生良好道德品质的形成和德育工作有效性的提升.在全社会高度关注学生思想道德素质培养的背景下,学校以及广大教师要积极探究提高德育工作有效性的方法,保证德育工作策略和小学生成长发育规律相适应.
其他文献
进入中高年级后,英语课的教学中教师应当慢慢增加课外阅读的教学指导, 并且开始逐步强化学生的阅读兴趣. 作为一门语言的学习,仅仅依靠课本知识显然难以迅速深入的锻炼提升学
作为一名班主任,每学年伊始,最担心的是便是接到“差班”.但作为一名班主任,我们不应因此而消极对待,而应秉持积极的态度,采取有效的策略做好转化工作.那么,如何转化这样的“
随着社会的发展和进步,专业化已经成为社会职业发展的重要趋势, 专业性则成为衡量职业成熟度的重要指标. 是社会文明与进步的表现,是社会发展的必然趋势和重要标志.
《数学新课标》指出,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,并要求教师行为上实行转变,由传统的以讲授为主导的教学转变为提倡自主探索和引导发现的
现阶段,随着教育事业改革发展的不断加快,对当前大学英语教学提出了更高的要求.英语作为大学教学重点课程,当前传统单一的教学模式所存在的弊端日益突出,在很大程度上影响着
班主任日常的工作相对繁琐,需要处理解决的问题也非常多. 尤其是小学班主任,面对的是不太容易管束和纪律性与自觉性正在建立的学生,需要完成的工作更多. 在班主任日常管理工
本文主要针对当代文学中出现的反本质主义思想,论述了西方哲学中的本质主义思想和当代文学理论中反本质主义思想的发展进程.通过比较视域、当代文学批评视域说明当代文学理论
小学阶段的学生正处在各方面成长发育的关键时期,在这个时期的教学中我们要关注学生德智体美各方面的成长,其中一个重要的方面就是德育教学工作,德育关乎学生终身的成长和发
近年来,社会经济在快速发展的同时,也促进了各行各业的迅速发展,其中互联网信息技术也在不断的发展与更新,逐渐被广泛应用到人们的日常工作和学习当中,为人们带来了极大的便
新课改下,培养学生学习的主体性和学习能力,引导学生把课堂中所学的数学知识和方法应用于生活实际,既可加深对知识的理解,又能让学生切实体验到生活中处处有数学,体验到数学