【摘 要】
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“互联网+”时代已经到来,以高校文学教育为代表的传统高等教育不可避免面临各种矛盾.如网络文学挤占经典文学空间、碎片化阅读取代系统性阅读等问题已经成为高校文学教育的现实挑战.引发挑战的原因包括义务教育阶段功利化目的削弱文学基础、传统高校文学教育形式相对刻板难以激发学生兴趣等都是无法回避的诱因.因此,当“互联网+”已经成为时代主旋律,高校文学教育应当坚持立体化、多元化发展的战略方向,既要科学定位学习主体,丰富教育形式、激发学习兴趣,又要优化考核评价方式,夯实课外阅读基础,还要延伸课堂教学时空,培养终身学习意识
【机 构】
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豫章师范学院,江西 南昌 330103
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“互联网+”时代已经到来,以高校文学教育为代表的传统高等教育不可避免面临各种矛盾.如网络文学挤占经典文学空间、碎片化阅读取代系统性阅读等问题已经成为高校文学教育的现实挑战.引发挑战的原因包括义务教育阶段功利化目的削弱文学基础、传统高校文学教育形式相对刻板难以激发学生兴趣等都是无法回避的诱因.因此,当“互联网+”已经成为时代主旋律,高校文学教育应当坚持立体化、多元化发展的战略方向,既要科学定位学习主体,丰富教育形式、激发学习兴趣,又要优化考核评价方式,夯实课外阅读基础,还要延伸课堂教学时空,培养终身学习意识和能力.
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