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随着高等职业教育的发展,社会对高职院校人才的培育提出了较高的要求.高职院校的教育质量与办学水平,在极大程度上取决于师资队伍,若要培养出适应市场社会发展需求的高素质人才,教师不仅需具备扎实的基础知识,还需具备较强的实践能力和应用能力.在此背景下,本文分析了高职院校现阶段教师队伍建设的现状,并提出高职院校“双师型”教师能力提升的相关策略.