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近些年来，国家出台了一系列的政策与措施，投入了大量的资金鼓励和支持职业教育的发展，职业教育因此备受瞩目。而高校的不断扩招，导致高职生源数量不断减少，且知识、能力水平参差不齐。要提高高职会计专业的教学质量和教学管理水平，对传统的、进度和深度都相同的教学模式进行改革势在必行，因材施教式的分层教学模式便应运而生。文章基于分层教学的起源与内涵，对高职会计专业分层教学的必要性和分层教育的措施进行了探究。