论文部分内容阅读
作为直接影响教学质量的环节,教学模式在高校公共英语教学中承担着重要的角色。教学模式的改变不仅是教学方法和教学手段的变化,而且是教学理念的转变。通过对高校英语教学模式进行调查和评估,分析其利弊,本文对其中的几种进行了优化组合,一方面提高了大学英语教学的效率,另一方面也为提高大学英语教学质量提供了更加广阔的空间。