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<正>前段时间,笔者有幸参加了某区教研室组织的一次小升初衔接的语文教学观摩活动。活动的内容是分别由小学六年级的语文教师和初一的语文教师,面对不同的授课对象,教授同一篇文章——《斑羚飞渡》。小学教师的课堂教学内容关注的是词语的运用,句子中某种修辞手法的学习;初中教师的课堂教学内容关注的
斑羚需要飞渡,教学岂能飞渡?——浅谈初一语文教学中如何进行语段教学
【摘 要】
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<正>前段时间,笔者有幸参加了某区教研室组织的一次小升初衔接的语文教学观摩活动。活动的内容是分别由小学六年级的语文教师和初一的语文教师,面对不同的授课对象,教授同一
【机 构】
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南京中华中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2014年12期
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