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在这个各方面都在逐渐进步的社会,认知语言学也发展的愈加完善,在大学英语课堂上实施互动教学法需要在认知语言学的理论依托之下逐步探索并总结发展,这也给大学英语课堂提供了新的开展方向。实践表明,互动教学法很适合我国的大学课堂,这样的模式在我们的大学中是非常有效的一种教学模式。站在认知语言学的角度去看,互动教学法也是符合语言学发展趋势的一种教学方式。