【摘 要】
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"教育过度"是上世纪70年代西方教育经济学提出的一个概念,用来分析教育投资和教育回报之间的关系,同时也是一项重要的社会高学历人才饱和度指标。在教育过度的情况下,当前同
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"教育过度"是上世纪70年代西方教育经济学提出的一个概念,用来分析教育投资和教育回报之间的关系,同时也是一项重要的社会高学历人才饱和度指标。在教育过度的情况下,当前同等教育水平的人才与历史同等水平人才经济待遇下降、社会认可度降低;换而言之,个人或社会某群体所拥有的教育程度远远超过了社会现实的需求。结合我国而言,关于"教育过度"的争议始于高等院校扩招,但由于区域间存在的人才供求关系、工资水平等严重不均衡,造成"教育过度"与"教育不足"共存的状态。本文以下结合当前中国教育现状,通过实证分析的手法,阐述教育过度与劳动力市场的关系。
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