【摘 要】
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<正>"教是为了不教"是叶圣陶先生语文教育思想的精髓,是对语文教育规律与理想境界的高度概括。成尚荣先生认为"教是为了不教"应当是"不教之教"。"‘不教之教’首先是一种理念
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<正>"教是为了不教"是叶圣陶先生语文教育思想的精髓,是对语文教育规律与理想境界的高度概括。成尚荣先生认为"教是为了不教"应当是"不教之教"。"‘不教之教’首先是一种理念和主导思想,即解放学生,鼓励学生主动地、积极地、生动活泼地学,激发学习的欲望和兴趣,让他们处于乐于学习和紧张的智力状态。其次,‘不教之教’的核心指向是能力和智慧,不是教知识,而是‘转识成慧’。"以这样的论述审视并指导小学语文识字教学,不难发现,识字教学是一种发现、创造的过程,是师生之
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