DRTA教学法在英语阅读教学中促进批判性思维的应用

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有指导的阅读思维活动(Directed Reading-Thinking Activities)教学法,以下简称DRTA教学法,作为英语语言阅读教学的新方法,是在教师的指导下,倡导学习者在阅读过程中重新思考,在内心世界重构关于世界的意义,在促进学生批判性思维能力方面发挥着积极作用。 Directed Reading-Thinking Activities Teaching Method, hereinafter referred to as DRTA teaching method, as a new method of reading teaching in English language is to promote learners to re-think in the process of reading under the guidance of teachers. The significance of world reconstruction about the world plays an active role in promoting students’ critical thinking ability.
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