【摘 要】
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小学语文中的作文教学是比较难得的教学内容。因为需要小学生构思,组织语言,并准确的表达出来。要想写出好的文章必须积累一定的素材与词汇量。从目前的写作教学情况来看,大
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小学语文中的作文教学是比较难得的教学内容。因为需要小学生构思,组织语言,并准确的表达出来。要想写出好的文章必须积累一定的素材与词汇量。从目前的写作教学情况来看,大多数小学生的作文千篇一律的流水账式文章,完全忽视了自身的特点,也就是说是缺乏个性的作品。在目前的教育体制当中,新课标要求小学语文作文必须要彰显个性化的特点,要有真情实感的流露。本文基于个性化的教学理念,探讨如何在小学语文作文教学中培养学生的个性化。
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