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病毒的突发,使焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪几乎成为大学生群体的普遍心态,本研究通过团体辅导的方式对大学生进行心理干预,结果显示参与团体辅导的学生相比于未参与团体辅导的学生在活动结束后的情绪状态有了显著的改善,本研究表明在病毒肺炎期间团体辅导能加强学生心理素质,为高校心理健康教育工作的开展提供了借鉴.