三维医德素养评价指标体系的构建

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目的:构建医学生医德素养三维评价指标体系(高校维、医学生本体维、实习医院维),满足价值多元化的价值判断趋势。方法:运用BS与Delphi法、分析法综合确定医学生医德素养三维评价指标体系(高校维、医学生本体维、实习医院维),运用AHP与Delphi法确定指标权重。结果:提出医学生医德素养三维评价指标体系及权重。结论:构建的医学生医德素养三维指标体系符合信度与效度要求;三维模块相辅相承,综合评价医学生的医德素养。
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