自媒体结合PBL教学模式在整形外科专业教学中的应用

来源 :中国美容医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yangxin_ctbri

【摘要】

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目的:探讨自媒体结合以问题为基础的学习(Problem based learning,PBL)教学模式在整形外科专业教学中的应用效果。方法:按照随机数字法将2017年-2019年在笔者医院进行整形外

【作者】

：

闫江闫涛高国珍

【机构】

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巴彦淖尔市医院烧伤整形美容科

【出处】

：

中国美容医学

【发表日期】

：

2020年6期

【关键词】

：

整形外科教学研究自媒体以问题为基础的学习教学模式 plastic surgeryteaching researchwe-mediaproblem bas

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目的:探讨自媒体结合以问题为基础的学习(Problem based learning,PBL)教学模式在整形外科专业教学中的应用效果。方法:按照随机数字法将2017年-2019年在笔者医院进行整形外科专业实习的60例本科生分为对照组与观察组,每组30例。对照组实施传统教学模式,观察组实施自媒体结合PBL教学模式。采用问卷调查两组本科生对教学的反馈情况(包括激发学习兴趣、提高自学能力、提高理论联系实际能力、提高临床思维能力4个方面)及教学效果(病例分析能力、读片分析能力)。结果:观察组的激发学习兴趣[(4.

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