【摘 要】
：
利用稀土La元素掺杂Fe78Si9B13合金,制备稀土La元素改性的FeSiB-La非晶薄带,分析其组织结构,并研究了稀土La元素含量和温度对FeSiB-La非晶薄带因互感而产生的磁感应效应的影
论文部分内容阅读
利用稀土La元素掺杂Fe78Si9B13合金,制备稀土La元素改性的FeSiB-La非晶薄带,分析其组织结构,并研究了稀土La元素含量和温度对FeSiB-La非晶薄带因互感而产生的磁感应效应的影响。结果表明:稀土La元素的掺杂可提高FeSiB-La非晶薄带的非晶形成能力,延缓薄带中Fe-Si、Fe-B晶化相的析出,增强薄带的热稳定性;FeSiB-La非晶薄带的磁感应效应随稀土La元素含量的增大呈先增大后减小的趋势;温度对磁感应效应的影响很小。
La rare earth doped Fe78Si9B13 alloy prepared rare earth La-modified FeSiB-La amorphous ribbon, and analyzed its structure, and the rare earth La element content and temperature of FeSiB-La amorphous ribbon due to mutual inductance The effect of magnetic induction. The results show that the rare-earth La element doping can improve the amorphous formation ability of FeSiB-La amorphous ribbons, slow the precipitation of Fe-Si and Fe-B phases and increase the thermal stability of ribbons. FeSiB The magnetic induction effect of amorphous La-La first increases and then decreases with the increase of La content. The effect of temperature on magnetic induction is small.
其他文献
目的:探讨应用二维斑点追踪技术评价2型糖尿病患者右室心肌功能与心外膜脂肪厚度(EAT)的相关性.方法:选取2018年5月-2018年12月我院收治的2型糖尿病患者60例作为糖尿病组,另
目的:探究血尿素氮与肌酐比值(blood urea nitrogen to creatinine ratio,BUN/Cr)与急性心力衰竭(心衰)患者长期预后的相关性.方法:前瞻性分析2012年至2016年纳入本研究的462
目的:对收集的1例肥厚型心肌病家系的致病基因进行突变位点分析,阐明基因型与临床表型的关系.方法:利用目标外显子捕获技术和二代测序技术对先证者的与肥厚型心肌病有关的基
目的:探讨1.5T磁共振T1mapping技术评价扩张型心肌病患者弥漫性心肌纤维化的能力.方法:对我院63例扩张型心肌病患者和15位健康志愿者进行回顾性分析.将DCM患者分为两亚组:LGE
The Robust Conjugate Direction Search(RCDS) method is used to optimize the collimation system for the Rapid Cycling Synchrotron(RCS) of the China Spallation Neu
[摘 要] 大学生能否适应大学的学习方式和学习环境变化是大学生学习是否富有成效的重要影响因素，分析了艺术类大学生学习适应的现状，并根据现状提出了提升学生学习适应性的策略。 [关 键 词] 艺术类大学生；学习适应；现状；对策 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）19-0140-02 一、引言 学习是大学生的主要任务，能否适应大学学习是大学
目的:探讨多器械联合运用在经静脉途径拔除植入心律起搏装置中的安全性和有效性.方法:回顾性分析和总结2017-08-2019-05就诊于我院,应用多器械、综合管理成功治愈植入心律起
2016年全国业余俱乐部赛宜昌大区赛于11月5日至6日进行,世界冠军王琳为比赛开球,并为获奖选手颁奖。全国羽毛球业余俱乐部赛由中国羽协主办,本年度包括16站分站赛、4站大区赛
在思想政治工作中,心理疏导的重要性日益显著,在其作用下利于提高思想政治工作的质量,利于促进人际关系的协调.因此,本文主要研究了心理疏导在思想政治工作中的有效运用,分析
拥有自尊、自信是新世纪对人才素质的基本要求,《幼儿园教育指导纲要》明确指出“在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康.”因此,在幼儿园中要对幼儿进行身体健