【摘 要】
：
美国心理学家马斯洛的需要层次理论把人的需求分为五个层次:生理的需要,安全的需要,爱和归属的需要,尊重的需要,自我实现的需要.rn在我们衣食无忧、生存安全有保障时,我们需
论文部分内容阅读
美国心理学家马斯洛的需要层次理论把人的需求分为五个层次:生理的需要,安全的需要,爱和归属的需要,尊重的需要,自我实现的需要.rn在我们衣食无忧、生存安全有保障时,我们需要与人建立情感关系.我们要有亲情、爱情,我们也要有朋友!rn谁都不愿意孤独前行,朋友是我们精神上的伙伴,是我们情感的抚慰者、支持者,是我们的“社会支持系统”.
其他文献
摘 要： 为了更好地让国学走进基础教育，本文针对小学国学教育热潮，以及当下小学国学教育的一些疑问，提出一些认识和思考。 关键词： 小学国学教育 困惑 思考 国学经典是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学经典是中华上下五千年的智慧结晶，它沉淀在历史长河中，又升华于当代社会中。目前随着中国社会经济飞速发展，国际地位显著提升，国学逐渐热起来，随着这股国学热潮不
摘 要： 藏族学生的汉语写作教学不同于普通的写作。关注藏族地区地域性文化资源，关注藏族学生生存的自然环境、生活内容，有利于促进藏族学生汉语思维发展，提高藏族学生的人文素养，树立为地域性文化资源的记述、继承和发展贡献一己之力的崇高认识。开发和利用地域文化资源能丰富语文课堂教学活动，扩大学生信息源，拓展学生的知识领域和艺术视野，使藏族学生汉语学习与生活紧密地联系起来，有效培养学生的主体意识、探究能力和
摘 要： 在当前高中语文教学写作过程中，写作的教学性不能得到一定的提升，学生的写作能力还处于平平状态，没有得到突破。作者结合近年来的工作经验，就高中语文写作教学现状进行了解析，同时探究了新时代自主学习策略在教学中的有效运用。 关键词： 高中语文 作文教学 写作指导 自主学习 在高中语文教学中，写作是非常重要的内容之一，同时也是陶冶学生情操与培养学生语文素养的重要手段。但是，写作教学在高中语文教
《语文课程标准》明确提出,作文教学要“让学生乐于书面表达,增强习作的自信心”。要把学生蕴藏在心灵深处、与众不同的素材“倾吐”出来,教师就必须与学生进行平等的、耐心
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
荆视正在义无反顾地向着产业化大步迈进,他们将“垄上行”进行了注册,进而拉动“垄上行”品牌的商业价值,最终实现媒体节目品牌影响向商业品牌的转化。
Jingshi is turning
摘 要： 兴趣是发挥人的主观能动性重要的因素，充分发挥学生主观能动作用，是增强教学效果的重要措施。要有效地提高学生的写作能力，就要重视学生写作兴趣的培养。兴趣对学生的学习起着推动作用，兴趣是学生学习积极性中一个最积极、最活跃的心理因素，作文教师应抓住时机，激发学生的兴趣，增强教学效果。 关键词： 作文教学 兴趣激发 教学效果 兴趣是最好的老师，创设生动有趣的情境，激起学生的学习情绪，在作文教学
小麦开花后,大风是极易造成小麦倒伏的一种自然灾害,通过不同时期不同强度的人工模拟倒伏试验,研究不同倒伏时间与倒伏角度对小麦产量的影响,为风险互助的灾害程度认定和补偿
摘 要： 只有通过大量阅读和写作，才能巩固识字。如果低年级语文课光抓识字或者单抓阅读，放松作文基本功的训练，那么到三年级例题作文时，就会带来很多困难。从小训练学生准确地用词造句，说完整的话，写完整的句子，是写文章最基本的训练，而看图说话是小学生学习写作的第一步。只有这些工夫下得深，下得扎实，以后才会结出丰硕的果实。 关键词： 作文教学 小学一年级 教学尝试 作文教学是语文教学的重要组成部分。学
摘 要： 在这个各行各业都在大力提倡改革创新的新时代，我国教育领域正在不断加快改革创新的脚步。教育领域的改革给广大师生提出更高的要求，为改变传统完全应试教育的局面，提出素质教育的理念。在小学语文教学过程中，作文教学一直以来都是教学的重点内容，小学生的作文写作能力是语文学科考查的重点，在素质教育的今天，小学语文作文教学方法要面临改革创新，寻求更高效的教学方法。 关键词： 小学语文 作文教学 写作能