【摘 要】
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一、跟班循环的提出与做法恢复中高考制度后,浑江市八道江区红土崖乡中学,苦苦拼了三年,结果每年只能考上一、二人。在升学率只有百分零点几的事实面前,学校领导通过反复调查
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一、跟班循环的提出与做法恢复中高考制度后,浑江市八道江区红土崖乡中学,苦苦拼了三年,结果每年只能考上一、二人。在升学率只有百分零点几的事实面前,学校领导通过反复调查和论证,针对学校教学条件差(迄今仍无实验室)、师资差(55名教师中只有2名大专毕业生,平均年龄29岁)、生源差(学生百分之百来自农民子弟)的实际情况,提出任课教师跟班循环制。所谓任课教师跟班循环,就是指1—3年三个年部12个教学班(一个年部四个班)按年部分成甲乙两个组(每个组两个班),学生按入学时成绩平均分班。教师
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