【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,将新型的教学理念与方法应用于课堂教学中十分重要,小学音乐教学也不例外,音乐感知能力是学习音乐的基础能力,这项能力的掌握在一定程度上直接关系到
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随着教育改革的不断深入,将新型的教学理念与方法应用于课堂教学中十分重要,小学音乐教学也不例外,音乐感知能力是学习音乐的基础能力,这项能力的掌握在一定程度上直接关系到学生的音乐素养。然而从实际情况来看,小学音乐教学中教师只是对基础知识进行讲解,没有认识到学生音乐感知能力培养的重要性,其势必直接影响小学音乐教学质量,因此,教师应在学生多声部音乐感知能力的培养方面加强重视。
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