【摘 要】
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高校成人非学历教育是社会人才培养的一种重要教育模式,其培训质量直接决定人才的社会应用性和适应性的程度。从社会发展需求和网络信息技术发展的角度审视和剖析,现有高校成
【基金项目】
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江苏省高校成人教育研究会2015年成人高等教育研究重点课题“基于‘互联网+’的混合式人才校企联合培养模式研究”,项目编号为CJZ-7;扬州大学人文社会科学基金项目资助“满足个性化学习需求的多种形式学习成果认定转换体系的研究”,项目编号为xjj2015-47
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高校成人非学历教育是社会人才培养的一种重要教育模式,其培训质量直接决定人才的社会应用性和适应性的程度。从社会发展需求和网络信息技术发展的角度审视和剖析,现有高校成人非学历教育模式在培训方案、培训时间、培训资源和培训成果评估等方面存在着缺失。高校成人非学历教育须以市场需求为导向,以合作共赢为理念,以泛在学习的信息科技为手段,搭建远程在线培训平台,联合行业院校共建共享资源,实行反馈式分层评估体系,从而创新高校成人非学历教育模式。
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