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基于真问题探究教学,就是要跨越传统教学模式的障碍,凸显以＂建构＂为指导,以现实背景中的真问题为主线,以真实场景的活动为驱动,以合作学习为形式,以自主探究、参与体验为方法,以培养地理核心地理素养为目的的一种教学模式。该模式重点是＂真＂,
基于真问题探究教学的实践与探索——以“干旱的宝地——塔里木盆地”教学为例
【摘 要】
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基于真问题探究教学,就是要跨越传统教学模式的障碍,凸显以＂建构＂为指导,以现实背景中的真问题为主线,以真实场景的活动为驱动,以合作学习为形式,以自主探究、参与体验为方法,
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2016年5期
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