【摘 要】
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现代素质教育观提倡教师引导学生快乐学习,更加关注学生的情感体验,关注学生的学习过程,更能让学生以饱满的状态展开主动的学习,发挥他们的主观能动性,让学生成为学习活动的
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现代素质教育观提倡教师引导学生快乐学习,更加关注学生的情感体验,关注学生的学习过程,更能让学生以饱满的状态展开主动的学习,发挥他们的主观能动性,让学生成为学习活动的主人。在小学数学教学中要坚持以学生为主体,用现代信息技术激发学生的情感,用丰富的生活搭建通往数学殿堂的桥梁,用直观的操作来激活学生的思维,以此激发学生的兴趣,从而快乐学习。
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