【摘 要】
:
文章论述了动词范畴在主语、宾语、状语、补语和语尾中的具体表现,说明动词在句子中起着一种核心作用。
The article expounds the concrete manifestation of verb categori
论文部分内容阅读
文章论述了动词范畴在主语、宾语、状语、补语和语尾中的具体表现,说明动词在句子中起着一种核心作用。
The article expounds the concrete manifestation of verb categories in subject, object, adverbial, complement and verb, indicating that verbs play a central role in the sentence.
其他文献
在我的心目中,延安是一片神圣而又神奇的土地。宝塔山、延河水、土窑洞……这些在教科书和文学作品中反复出现、耳熟能详的名称和影像,很早就已扎根心底,一直期盼着能够来到
还在为自己普通的教育背景而感到自卑与无望?赶快摒弃这消极的想法吧。没错,名校出身的教育背景的确可以为求职者加分,但这并不是决定性的因素。本文作者JudyZhang在外企做高
英语学困生,顾名思义,即在英语学习方面存在困难的学生群体,“英语单科学习困难”是英语学困生最主要的特点。在高中阶段,英语是存在学困现象最多的科目。导致英语学困现象的
学生他批作文,是落实新课程“自主、合作、探究”的学习方式的实践活动,能够激发学生的潜能,增强写作的兴趣。但是,如果教师不能够给予恰切的指导,学生一脸茫然,他批必然会流
在“两学一做”学习教育中,梨树县委坚持出实招、求实效,以“学”增强党员干事创业的凝聚力,用“做”固化学习教育成果,有效激发了全县经济社会发展活力。一、夯实“学”这个
众所周知,听力作为外语学习的四项基本技能之一,是一个人语言能力的综合反映。在教学过程中我们发现,学生在英语学习上听的能力大大低于该学科的其他能力。因此,如何突破英语
一、词汇教学中面临的主要问题 1 教学思维僵化。新课改虽然实施了多年,但传统僵化的教学思维始终或多或少地影响着教师的课堂教学,教师在课堂上的主导者地位仍未有多少改变。很多教师往往只注重对学生的督促,在课堂上态度冷漠,消极的命令式语言使学生产生逆反心理,并逐渐丧失了对英语的学习兴趣。高中生正处在一个心智渐渐独立的阶段,迫切要求自己得到一定的尊重,所以教师在教学中应适当反思自己,过多强迫与命令式的语
安全生产是煤矿天字号的工程,事关企业的改革、发展和稳定,是企业中心工作的重要组成部分。安全管理工作是头等大事,同时,也是煤矿党建工作的重点和着力点。近年来,朱仙庄矿
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央身体力行、率先垂范,坚定推进全面从严治党,净化党内政治生态,并层层传导压力,强化责任落实,把压力传导到基层、责任压到基层。教
Purpose: After initial encouraging results with the accommodative 1CU posterio r chamber lens (PCIOL), we investigated the rate, the postoperative time point o