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【正】创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么,在数学教学活动中,如何培养学生的创新意识呢?我想以以下数学教学为例,浅谈自己的肤浅体会:一、在教学目标上,做到"上不封顶"教学目标的确立,是教师教学思想的充分体现,同时也是培养学生创造才能的前
浅谈小学数学教学中创新意识的培养
【摘 要】
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【正】创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么,在数学教学活动中,如何培养学生的创新意识呢?我想以以下数学教学为例,浅谈自己的肤浅体会:一、在教学目标上,做到"上不封
【机 构】
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江西吉安市青原区富滩中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2009年A10期
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