【摘 要】
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小班化教学模式是解决传统的班级授课制与因材施教矛盾的新型教学组织形式,它的产生顺应了素质教育的需要。实践证明,小班化教学是促进每一个学生主动全面发展的有效途径,是
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小班化教学模式是解决传统的班级授课制与因材施教矛盾的新型教学组织形式,它的产生顺应了素质教育的需要。实践证明,小班化教学是促进每一个学生主动全面发展的有效途径,是优化教师队伍、锻炼提高教师素质的有利渠道,也是提升办学质量、提高办学声誉、谋求发展的良好机遇和出路。
Small class teaching mode is a new type of teaching organization which solves the problems of traditional class teaching system and teaching students in accordance with their aptitudes. Its production accords with the need of quality education. Practice has proved that small-class teaching is an effective way to promote the active and all-round development of every student. It is a favorable channel to optimize the teaching staff and train teachers to improve their qualities. It is also a good opportunity and way out for improving the quality of running schools, improving their reputation and seeking development.
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